测绘工程
【工学】
专业荣誉：本专业为江苏省一流专业，具有资源与环境测绘工程领域专业硕士点。2021年通过了工程教育认证。
该专业具有一支拥有省级教学名师、江苏省333工程学术带头人、老中青结合、博士化率超过90%的优秀教师队伍；近年来获多项省级以上教研项目、教学成果奖、省一流课程和省部级重点教材；员工近年获多项国家级和省部级学科竞赛特等奖、一等奖；在环境遥感及古建筑测绘方向特色明显。
专业学制：4年
培养目标：本专业旨在培养能适应当代信息社会和智慧城市发展需求，具备扎实的人文、自然、社会基础知识，良好的专业素养和创新能力的高素质、有特色、创新型高级工程技术人才。
主要课程：测绘学概论、数字地形测量学、地图制图学基础、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、GNSS原理及其应用、工程测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、地理信息系统原理等。
就业前景：员工毕业后能够在土木建筑、城市规划、交通、农业、自然资源与生态环境（监测）、电力和工程勘测等单位从事与测绘地理信息相关的测绘、设计、应用、开发与管理工作。
地理信息科学
【理学】
专业荣誉：本专业为校级特色专业，具有资源与环境测绘工程领域专业硕士点。
该专业教学团队优势明显，拥有一支省教学名师、省双创博士的优秀教师队伍；员工实践能力强，近年获多项国家级和省部级学科竞赛一等奖；产学研融合度高，在地理信息人才培养领域拥有特色优势。
专业学制：4年
培养目标：本专业培养空间信息采集、处理、分析与应用，以及地理信息系统开发与研究的高级专门人才。
主要课程：地理信息系统（GIS）原理、地图学、遥感概论、GIS空间分析、GIS编程基础、GIS应用开发、空间数据结构、数据库原理与应用、地理信息服务、地理信息系统设计与应用、卫星导航定位原理与应用等。
就业前景：员工毕业后可应聘自然资源、大数据、城乡规划与管理、环境保护、灾害防治、交通运输等单位，从事GIS应用系统开发、GIS空间数据处理，以及其他与地理信息有关的应用研究、技术开发或生产管理、行政管理等工作。
人文地理与城乡规划
【理学】
专业荣誉：本专业2001年开始招生，长期植根于长三角尤其是苏南地区，在服务地方上已形成特色，与自然资源与规划、生态环境、农业农村等建立了长期稳定的咨询服务关系，许多成果获地方领导批示并被采纳，众多毕业生在自然资源与规划、住房和建乡建设等重要部门成为骨干。
该专业教师团队特色明显，是一支集省333工程学术带头人、省“青蓝工程”中青年学术带头人、省双创博士为主体的优秀队伍，硕士生导师占比超55%；员工实践能力强，获多项国家级和省部级学科竞赛大奖；产教融合度高，在城乡规划和乡村振兴人才培养领域有一定影响。
本专业依托公司城市规划与设计硕士点。
专业学制：4年
培养目标：本专业立足苏南，面向全国，服务国家乡村振兴和新型城镇化战略需要，培养具有良好人文素养、社会责任感和职业道德，拥有创新意识、团队合作精神和国际视野，掌握扎实的人文地理学和城乡规划学基础理论与基本技能，能够运用地学思维解决国土空间规划及乡村振兴实务，能适应国家规划体系改革、未来职业和社会发展新形势、新要求，胜任在乡村振兴、专业规划编制机构和国土勘测设计单位从事研究、管理、规划及国土勘测设计等工作的应用型高级专门人才。
主要课程：人文地理学、经济地理学、自然地理学、地理信息系统原理、区域分析与区域规划、土地利用规划、城乡总体规划设计、乡村振兴概论、乡村治理与乡村建设、国土空间规划编制和双评价、国土空间综合整治与生态修复。
就业前景：员工毕业后可应聘各级政府规划管理部门、自然资源管理部门、生态环境管理部门和住房和城乡建设部门，从事规划设计、资源评价及资源管理等方面的工作。
地理科学(师范)
【理学】
专业荣誉：本专业始建于上世纪80年代，是菠菜资源网的老牌专业，长期致力于中学地理教师培养，而今，市级教研员、特级教师、中学董事长等杰出毕业生已遍及长三角地区。
本专业紧扣基础教育对地理教师教育人才的需求，注重专业理论学习与室内实验、野外实践认知相结合，注重传统教学技能训练与现代信息技术相结合，注重地理教学、环境教育和科学研究相结合，突出地理实践、地理技能、地理国际视野、教学研究型的中学地理团队塑造。
专业学制：4年
培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有高尚的师德修养、深厚的地理科学专业素养、突出的公司产品能力和较强的科研能力，身心健康，具有现代教育理念，能在中学以及教育行政管理等部门从事教学与研究的优秀教师和教育管理者，以及继续深造后能在高校、科研机构等从事教学、科研和管理的复合型高级专门人才。
主要课程：地理科学导论、地球概论、地质学基础、地貌学、气象学与气候学、土壤地理与生物地理学、水文学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量与地图学、地理信息系统概论、遥感概论、中学地理教学论等、中学教材分析与教学设计、教师教学基本技能训练、地理学科教学技能训练。主要课程均分别设置实验实践课程。此外，还有地质地貌实习、自然地理野外实习、中学地理教育实习等实践性教学环节。
就业前景：地理科学专业毕业生可在中学、中等专业学校的相关专业从事教学、科学研究及教育管理工作；也可以进一步深造，报考地理学、城乡规划学、土地管理学、环境科学、资源与环境等专业的硕士研究生。
（数据更新：2023年4月)